Estudiantes impulsan drones de rescate en San Diego

Estudiantes diseñan drones de rescate para playas

Tres estudiantes de Point Loma High School desarrollan un innovador proyecto de drones de rescate que podría transformar la manera en que los salvavidas atienden emergencias acuáticas en las playas de San Diego.

La propuesta nació como parte de un proyecto escolar de ingeniería y busca reducir el tiempo de respuesta en casos de personas en peligro dentro del océano.

Los estudiantes Noa McKinney, Elyjah Rodrigues y Peter DeSalvo imaginaron un escenario en Ocean Beach donde un dron pueda llegar rápidamente hasta un nadador en problemas y lanzar un dispositivo flotante antes de que un salvavidas alcance la zona.

Drones de rescate buscan reducir ahogamientos

El equipo explicó que analizaron varias opciones antes de elegir el uso de drones como solución principal para rescates acuáticos.

Además, evaluaron alternativas como botes controlados por radio y dispositivos lanzadores de flotadores, aunque concluyeron que los drones ofrecían mayor velocidad y acceso a zonas complicadas.

Actualmente, el prototipo utiliza un dron adaptado con un mecanismo capaz de liberar un salvavidas inflable desde el aire.

Los estudiantes también consideran que una versión más avanzada podría incluir cámaras, altavoces y micrófonos para mejorar la comunicación con víctimas mientras llegan los rescatistas.

El proyecto ganó reconocimiento en San Diego

El desarrollo recibió comentarios positivos durante la “2026 Showcase of Learning” del Distrito Escolar Unificado de San Diego, donde participaron los mejores proyectos estudiantiles de la región.

Asimismo, el proyecto obtuvo el premio a la “Conexión más fuerte con carrera e industria” gracias a su potencial aplicación en servicios de emergencia.

Cada integrante del equipo continuará estudios universitarios relacionados con ingeniería en San Diego State University.

Aunque los jóvenes no planean convertir el proyecto en un negocio, sí esperan que sirva como inspiración para futuras generaciones interesadas en crear soluciones tecnológicas con impacto social.

Por otro lado, los estudiantes destacaron que la experiencia les permitió aprender programación, modelado 3D y trabajo electrónico especializado durante el desarrollo del dron.